看到“尹人”二字，讓人立即想到《蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方…… ”
夏日的傍晚，我仰望著夕陽，初夏橫臥在春的黃昏中，已經(jīng)渲染了六月的荷香。透過斑駁的櫥窗，我看到了喧囂的街巷，是熙熙攘攘的煙火日常，有人低頭，有人誑語，而我在靜靜地等待夜風(fēng)扶搖而上，沉浸在枕上詩書的快樂與慢享中。夏風(fēng)張揚，六月無恙。孤人獨居，潛心靜讀《尹人的詩》也能使日子滾燙、風(fēng)和日麗。不用追逐詩與遠方，也能擁有詩與遠方。
我與尹人，我們初識在2022年的夏季，武功書院組織的一次參加武功古城文化采風(fēng)活動中，由于人多我們沒有機會認識。后來我從別人口中知道我們是校友，也是我的學(xué)長。在他面前我才疏學(xué)淺，都不敢以學(xué)妹自稱。在今年的世界讀書日，我從武功才女張亞蘭老師分享的朋友圈：【枕上詩書】世界讀書日推薦的書單中看到了有學(xué)長的詩集。我就冒失地給尹人發(fā)信息： “能否把你的詩集借一本讓我品讀學(xué)習(xí)一下 ” ? 尹人很長時間并未回復(fù)我信息，我心里有點小失落。在5月5號的上午我突然收到尹人的信息： “送你的書我放到學(xué)校門衛(wèi)房了 ”。我取書時通過門衛(wèi)大叔才知道書是5月1號就放的，尹人想著在節(jié)假日期間不便打擾我，5月4號他還是未給我發(fā)信息，可能是想著五一小長假后剛上班的第一天，我有很多工作要處理吧！直到5月5號才告訴我他自己放書的事。
通過尹人簡單地回復(fù)信息、真誠的送書。我初次認識到尹人是一位性格內(nèi)斂、沉穩(wěn)、情感細膩，做事處處替他人著想的謙謙君子。
我拿到書后，并沒有第一時間打開來看，也沒有去看兩位名作家給《尹人的詩》寫的兩篇卷首語，而是緊盯著書的封面幾分鐘，看著封面讓我不由得聯(lián)想到南唐李后主李煜的詩詞。
為了更能體會、感悟、讀懂尹人的每一首詩的意境，我每天早上早起十幾分鐘在陽臺上出聲誦讀，甚至部分詩我誦讀一遍不能領(lǐng)會其詩意時，就誦讀兩遍。用一個半月的時間誦讀完《尹人的詩》這本詩集，我不知道自己是否讀懂了尹人的心，讀懂了尹人的情感和內(nèi)心世界？后面再叫他尹人，就顯得有點生疏了，還是管他叫學(xué)長吧！
《尹人的詩》是在端午節(jié)假期讀完的。詩作質(zhì)樸，愛國敬業(yè)的情懷不由自主地流露。如《傳承》一詩中： 我從哪里來/那些記憶已經(jīng)模糊/伊尹是誰/幾千年來/我跟他又有什么關(guān)系/不管是誰/總愛給自己貼上光鮮的標(biāo)簽/傳說我來自山西的那棵大槐樹/傳說我的先祖都是目不識丁的貧民/先祖的記憶只止于爺爺/就是父母也記不住爺爺?shù)拿?因此族譜沒辦法再向上延續(xù)/幾千年來關(guān)于先祖的記憶很少/但仍舊這樣一代代傳承/也許只是為了保住這一個姓氏/我的族人都是貧民 目不識丁/我們一個姓氏居住在一個村落/很少有爭斗/很少有計較/很多故事……其中的“山西的大槐樹”有著天下故鄉(xiāng)、華人老家”的美譽，更是“中國根”的象征，有著很深的“根祖”文化。學(xué)長借用“山西大槐樹”表達了他對故土的敬仰、思念之情。發(fā)揚“根祖”文化有利于傳承歷史悠久的文化基因，提升民族的凝聚力。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的學(xué)長想要為振興鄉(xiāng)村發(fā)展做出貢獻，首先要凝聚力量、團結(jié)一個姓氏的村民，傳承發(fā)揚當(dāng)?shù)氐奈幕?/span>
學(xué)長的詩集寫的都是自己身邊的人和事，如：父親、母親、妻子、姐姐、女兒、朋友、同事、崇拜的英雄、詩人等，動靜結(jié)合的自然現(xiàn)象和風(fēng)云雨雪、花草樹木以及自己走過的名勝古跡、所見所聞……學(xué)長以敏銳的目光、細膩的情感在平凡的人、事和生活中捕捉其亮點，一點帶面以真摯的文字表達感人的故事和發(fā)揚高尚的精神。如《抹布》一詩中：我是一塊用舊了的抹布/躺在那里/盡管滿身塵土/但很慶幸/每天/都會有人將我記起/用我摖掉/這塵世的污垢。盡管一塊不起眼的抹布，反復(fù)用過后看起來有點舊、有點臟，但它的心靈是純潔的，為了別人而甘愿犧牲自己，它默默無聞地服務(wù)于人民，不追求名利，無私奉獻著自己的一切，是多么崇高、多么偉大的精神。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的學(xué)長甘愿在基層默默耕耘，服務(wù)于廣大人民群眾，為鄉(xiāng)村的建設(shè)和發(fā)展盡心盡力。
學(xué)長的每一首詩歌雖字數(shù)不多，但每一首都是脫離了語言控制的文字精靈，是孤獨的靈魂，是受傷了的小鳥，是一條安靜的小溪，給人以唯美的意境和旖旎的遐想。我和學(xué)長一樣喜歡孤獨、寂寞，在孤獨中尋找自己、在寂寞中自我成長……
學(xué)長表面的性格是沉穩(wěn)、堅強的，但內(nèi)心是柔軟、敏感、脆弱而激情澎湃的，他用詩歌推動著自己生命的活力，點綴著多彩的人生。盡管學(xué)長現(xiàn)在供職于某機關(guān)單位，但他并沒有被眼前的事物迷亂雙眼，他的心依然是質(zhì)樸純凈的、孤獨的、柔軟的、慈悲的、赤城的……
作者簡介：楊英，散文、詩歌、散文詩見《咸陽日報》、《咸陽百姓生活傳媒報》、《安徽科技報》、《渭城文化》、《有邰文苑》、《楊凌文苑》、《石路花藝》、《漆水文學(xué)》等報刊及新聞媒體文學(xué)平臺。專業(yè)新聞類稿件及植物科普類文章在西北農(nóng)林科技大學(xué)網(wǎng)站等均可見。武功書院文學(xué)平臺理事會理事，武功書院特約撰稿人。楊凌示范區(qū)詩詞協(xié)會會員、作協(xié)會員。2022年“最美中國”當(dāng)代詩歌散文大賽一等獎，第二屆“三亞杯”全國文學(xué)大賽金獎。